إساءة معاملة الطفل

إساءة معاملة الطفل حكم اجتماعي يختلف مفهومه من مجتمع لآخر تبعا لما يراه المجتمع من حق للأباء و المربين في أساليب معاملتهم وتنشئتهم للأطفال.

فلو رجعنا إلى الماضى سوف نجد أن  
الأساطير و الدراما الاغريقية توضح 
ان الاغريق كانوا يستخدمون وسائل
متعددة من الإساءة الجسدية

ومحاولة التخلص من بعض الأطفال نهائياً أما فى الهند قد ورث الأباء حقوقا تسمح لهم بفعل أي شئ يريدونه باطفالهم ، وفي القرن السابع عشر حدد قانون الجريمة الفرنسي الحالات التي تتيح للأب قتل الطفل .. و العرب في الجاهلية 
كانوا يئدون البنات كما كان الطفل يقدم قرباناً للآلهة.
والشعور

بخطورة هذه الظاهرة يتفاوت من مجتمع لآخر. 

ولم يقوم المجتمع الدولى بالشعور بالطفل والنظر إلى تلك القضية إلا  عندما قامت الصحافة في انجلترا بنشر حالة الطفلة ماري 
 التي
ألن Mary Allen تعرضت للتعذيب الوحشي من والديها ، فلفتت  
أنظار 
المجتمع  وحركت ضميره وصدر بعد ذلك أول قانون  في انجلترا عام  1898م يحرم المعاملة القاسية للأطفال و

و البداية لدراسة مكافحة ظاهرة إساءة معاملة الطفل هذه الحادثة كانت
الغرب ولكن ديننا الحنيف فى القرآن قد نوه عن الظاهرة في قوله تعالي (إذا المؤودة سئلت بأي ذنب قتلت) وبعد حادثة ماري ألن ظهر الإهتمام 
التي تحمي الطفلبالقوانين  
وظهر أول قانون وهو
SCF صندوق إنقاذ الطفل 
  1919 سنة
1989وقد تبنت الامم المتحدة اتفاقية حقوق الطفل التي دخلت حيز 1990 

مصطلح إساءة الطفلالتنفيذ  
عرف سوء معاملة الطفل بـ "الأذي الجسدي أو العقلي ، أو الأساءة الجنسية ،  أو إهمال  معالجة وسوء معاملة الطفل تحت سن الثامنة عشر من قبل الشخص المسؤول عن رعاية الطفل وسلامته مما يعرض الطفل وسلامته للاذي و التهديد" أوكل جرح بدني ناتج عن عقاب أحد الوالدين  أو القائمين علي تربية الطفل بضرب الطفل ضرب مبرح متكرر مستمر لمدة طويلة وله آثار واضحة ويصعب ايقافه.

ومن أشكال سوء معاملة الطفل  
ايسرها تبدأ بالألفاظ ثم ايسرها الضرب المبرح في كثير من المدارس ولم ننسى الإعتداء الجنسى .

وبالرغم من وجود القوانين التي تحمي حقوق الطفل تظل ظاهرة سوء معاملة الطفل متفشية وشائعة فى المجتمعات .

 وإساءة معاملة الطفل تؤثرسلبا على شخصية الطفل وتطورها ومن ثم تكون من اكبر المهددات على امنه النفسى وصحته النفسية وخاصة فى الاناث كما توجد فروق فى مستويات اساءة معاملة الطفل تختلف بإختلاف المستوى التعليمى للوالدين

 سوء معاملة الطفل  أنماط

تتمثل سوء معاملة الطفل فى اربعة انماط رئيسية هى:

1-  سوء المعاملة الجسدية  Physical abuse 

2-سوءالمعاملة العاطفية . (Emotional abuse)

3- سوء المعاملة الجنسية.( Sexual Abuse)

4-الاهمال العاطفى.( Emotional neglect)

كما تعتبر الإساءة الجسدية من أكثر أنواع الإساءة قابلية للملاحظة  ، و يجب ان تكون الافعال التي تصنف في هذا النمط هي افعال مستمرة ومنتشرة

أشكال  سوء المعاملة الجسدية  Physical abuse 

1- الضرب باليد أو الكفوف Hitting

2-  رمي الطفل بقوي Throwing

3-  الرفس بالرجل Kicking

4-  الخنق Ehoking

5-  الكدمات أو العض Bitting

6-  الضرب بأي ألة أو شي Beating with an object

7-  الحروق إن كان باستخدام أداة حامية أو سيجارة مشتعلة ..الخ.

8-  السلق – وهي شكل من أشكال الحرق يكون بماء أو أي سائل ساخن Scalding

9-  إغراق الطفل في الماء.

10-   ربط الطفل من أعلي إلي أسفل.

11-    تجويع الطفل أو إنقاص طعامه.

كما إهمال الطفل يصنف عند بعض الباحثين تحت فئة الإهمال الجسدى

فالإهمال نوعين إهمال جسدي و اهمال تربوي وعاطفي

فالإهمال الجسدي يتضمن:

1- عدم تزويد الطفل بالإيواء و التغذية الكافية

2-  حبس الطفل في حجرة أو مرحاض أو نوعهما.

3- ترك الطفل وحيداً لفترة زمنية طويلة.

4-  عدم تزويد الطفل بالرعاية الطبية عندما يكون في حاجة لها.

5-  وضع الطفل في أماكن الخطر.

أما الاهمال التربوي فيتضمن:

1- حرمان الطفل من التعليم.

2-  الفشل في وضعه في مدرسة مناسبة لعمره.

3-  السماح له بالتهرب من أداء الواجبات المدرسية.

4-  عدم تلبية احتياجاته التعليمية.

و الإهمال العاطفي فيوصف بأنه:

1- الفشل في تزويد الطفل بالرعاية النفسية.

2- حرمان الطفل من العطف و الحنان الأبوي

3-  السماح للطفل بتعاطي المخدرات و الكحول

4-  مشاهدة الطفل الخلافات بين الزوجين.

و تأخذ الإساءة النفسية صوراً متعددة:

1- رفض الاعتراف بالطفل و إنكاره Ignore

2-  ارهاب الطفل و تروعيه و افزاعه Terrorises

3-  ذم الطفل ولوحة و النقد الشديد Blames

4-  استصغار الطفل و تحقيره و الاستخفاف به Belittle

5-  عدم منح الطفل العطف و الحنان

6- جعل الطفل شاعراً بالعجز و القصور.

 الأعراض و الاضطرابات السلوكية لإساءة المعاملة

1- أن الاطفال قد تكيفوا مع الإساءة بأعراض نفسية واضطرابات سلوكية مختلفة.

2-  أبدي الاطفال عدوانية وعدم قدرة علي التحكم في انفعالاتهم خاصة انفعالات الغضب ومشاعر عدم الثقة.

3-  ابدي الاطفال زيادة في لوم الذات وانخفاض في تقديرها.

4-  بالرغم من محاولات الاطفال للاستقلال الا انه قد ظهرت عليهم علامات وسلوكيات تدل علي عدم الرغبة في الاستقلال.

ومن الأعراض العامة لهذه الظاهرة:

1- يكون خيال الطفل الذاتي ضعيفا

2-  يكون الطفل غير قادر علي حب الآخرين أو الثقة فيهم.

3-  يكون الطفل منطوي أو متفكك (بسبب الثورة)

4-  يكون شديد الغضب والثورة

5-  التصرف الفوضوي داخل حجرة الدراسة وفي المدرسة

6- وجود تصرفات جنسية  لدي الطفل

7-  يكون الطفل مخرب ومنكفى ومهلك لكثير من الأدوات و الاشياء.

 يكون الطفل مهلك لنفسه ومسئ لذاته وقد تكون هنالك محاولات للانتحار

1- ينتاب الطفل شعور بالحزن السلبي الانسحاب او الاكتئاب.

2- قد يستخدم الطفل العقاقير او الكحوليات

3-  يتجنب الطفل الذهاب للمنزل بعد المدرسة .

علاج مشكلة سوء معاملة الأطفال

التوصيـــــــات

 1-افتتاح عيادات خاصة و تخصيص خطوط هاتفية لتقديم المساعدة للضحايا.

2- بث الوعي الجماهيري الهادف إلي بناء علاقات إنسانية ثابتة و أخلاقية ترعي الأطفال وتحمهيم وتحافظ علي حرمتهم من الاستقلال و التعدي.

3- العمل علي توسيع إطار مساهمة ومسؤوليات المنظمات التربوية و الإدارية بما فيها إدارات المدارس لتكون مراكز استشارية لمراقبة هذه الظاهرة وتدريب الكوادر لمساعدة الأطفال للتحدث عن أنواع الاساءة التي قد يتعرضون لها.

1-اجراء المزيد من الدراسات فى اساءة معاملة الاطفال فى المجتمع فى الريف والحضر.

3- اجراء دراسة على المتغيرات الاسرية والديمغرافية والمجتمعية والاكلينكية والمدرسية المتعلقة بظاهرة اساءة معاملة الاطفال .

وإلى اللقاء فى موضوع تربوى جديد

شييييير لتعم الفائدة